Çocuklarımız kimlere emanet

Çocuklarımız, öncelikle aile içinde anneye emanet oluyor. Günlük ömür içinde, yurdumuz şartlarında ve alışıldığı formuyla… Anneler, bebeklerini dünyaya getirdikten sonra, kendileri ile özdeş bir halde büyütürler… Güya, ikisi bir bütündür. Onunla birlikteliğini, onu anlamayı, muhtaçlıklarını bilmeyi hormonlarınında tesiriyle başarmaya çalışır. Ağlıyorsa, neden ağladığını, neye gereksiniminin olduğunu en yeterli anne keşfeder. Anne ağlamadaki nüans farklılıklarından karnı ağrıdığı için mi ağlıyor, yoksa acıktığı için mi ağlıyor bilir. Uyumayan bebeğine eşlik ederken, tahlil yolu ararken sabaha kadar uykusuz kalan, hastalıklarında birkaç gece uykusuz geceler geçiren tekrar annedir. Toplumda genel anlayışta bebeği ile öncelikle ilgilenmesi gereken kişidir, anne.

Babalar ise inanılmaz durumlarda tahminen anneye yardımcı olabilirler. Çoklukla baba konutun geçimini sağlıyor münasebeti ile o, bu işlerden muaftır. Yani ayrıcalıklı bir yeri vardır ve bunu kullanır. Pekçok baba yarın işe gideceğim münasebeti ile bebeğin sesinin bir an evvel kısılmasını ( ! )bekler, anneden.

Maddi şartları uygun olanlar, gece bakıcısı ile tahlil yoluna gidebilirler. Bu durumda anne kendisine dinlenme için uygun vakit yaratabilir. Ekseriyetle gece bakıcısı kontrol altındadır. Konutta aile bireyleri bulunur. Gece işlerinde çalışan, vardiya sistemi ile çalışanlar için; bebeğin ya da çocuğun belirli bir uyku tertibi sağlanmışsa pek sorun yaşanmayabilir. Fakat gece uyku sistemi olmayan bebekler için, bakıcının fedakarlık yapması ve kendi uykusuna galip gelebilmesi sorun olabilir. Pekçok gece çalışılan iş kolu olmasına karşın bebekle birebir olmak ve onun ağlamalarını anlayıp, tahlil bulabilmek ve sessizliğe kavuşturmak çok kolay değildir. Yapılan yanlışlar, bebeğin hayatını ilgilendiriyor boyutlarında bile olabilir.

Bebek bakımında, annelik sabrını yaşamış olmak, kendi ömründe ruhsal zahmetler yaşayan bir aileden gelmemiş olmak, genel vücut sıhhatinin sağlam ve mücadeleci bir yapıya sahip olması çok değerlidir. Ayrıyeten vicdani yapısının gelişmiş olması, ahlaki kıymet yargılarını benimsiyor olmak ve bu kıymet yargıları ile büyümüş olmak ve bunları içine sindirmiş olmak, üzerinde hassasiyetle durulması gereken konulardır.

Bebek bakım işi profesyonelce yapılan bir iş olsada içinde kesinlikle duygusallık vardır. Cansız bir işle çalışıyor olmaktan çok farklıdır. Bakıcının kişilik özellikleri, karakter yapısı dikkat edilecek özelliklerdendir ve mümkünse yakın tanıdıklardan referans alınmalıdır. Bakıcı tecrübeli olmalı ve hastalık vb. durumlarda uyanık olmalıdır. İlkyardım bilgisi olması tercih nedeni olmalıdır. Meskende alınması gereken güvenlik önlemleri tamamlanmış olmalı , lakin bakıcı tarafından da bu güvenlik önlemlerinin devamlı olması ve denetimlerin yaplıyor olması gereklidir.

Bebek bakıcısı pak ve hijyenik olmalı, bebek içinde gereken paklık tedbirlerini uyguluyor olmalıdır. Kendiside sıhhat denetiminden geçmeli, röntgeni çekilmeli ve bu formda işe alınmalıdır. Bakıcı meskene konuk kabul etmemelidir. Yaptığı işi severek yapıyor olmalıdır ve en değerli özelliklerden bir adedidir. İşi severek yapıyor olmak, gönlünü ortaya koyarak yapıyor demektir ve bu da en az yanılgı ile iş yapmak demektir. Sorumluluk sahibi olmak, vaktinde işe geliyor olmak ve yaptığı işin değerini kavramış olmak çok kıymetlidir.

Gece bakıcısı, gündüz bakıcısı ve bakıcıya götürmek farklı dikkat gerektiren mevzulardır. Bakıcıya götürülen bebekler için, bakıcının konut ortamı nasıldır, meskende hangi aile bireyleri bulunmaktadır, bebeğimize yeteri kadar ilgi gösterilebilecek mi, meskende bulunan bireylerin ruh sıhhatleri yerinde mi, bebeği kıskanan çocuklar olabilir mi, konutta bebek sesine tahammülsüz bir aile bireyi var mı- bu çoklukla baba ve genç yetişkinler olabilir. Bakıcının konutunda güvenlik tedbirleri nasıl, açıkta ilaç, deterjan vb. Bulunuyor mu, merdiven, yataktan düşme, kesici cisimlerle yaralanma durumları olabilir mi, elektrik prizleri kapalı mı, ütü, soba, elektrikli soba, katalitik, tüplü soba kullanımı durumu nedir dikkate alınmalıdır. Meskende doğalgaz kullanımı ve alınması gereken önlemler uygulanıyormu, gaz sızıntısı olabilir mi, çaydanlık , çay servisi, sıcak içecekler inançlı biçimde tüketiliyor mu, meskende köşeleri sivri, batıcı, delici cisimler mevcut mu, ele geçebilecek durumdalar mı , içi su dolu kovalar, küvetler kullanılıyor mu, böcek ilaçları vb. Bulunuyor mu… Tüm bu detaylar, bebeğimizin ayları ve yaşları ile alakalı olarak dikkate alınmalıdır. Emekleyen, yürüyen, en meraklı, hareketli yaşlarını yaşayan çocukların özelliklerine nazaran düzenlenmelidir.

Çocuk, kendini söz edemeyecek yaştayken emanet edilecek kişinin özellikleri, cinsel sapkınlıklarının olup olmadığı çok kıymetlidir. Çoklukla yakın aile etrafından varsayım edilmeyecek bireylerden bu hadiselere rastlanır. Bu şahıslar, aile etrafında güvenilen ve güvensizlik durumu akla pek gelmeyecek şahıslardır. Cinsel istismar çok dikkat edilmesi gereken bir bahistir ve hayati ehemmiyeti vardır.

Çocuk, anaokulu çağlarındayken ekseriyetle okulöncesi kurumlarına yönlendirilir. Çocuğun arkadaş gereksinimini karşılamak ve toplumsallaşması için ortam sağlamak günümüzde okulöncesi kurumlara ilgiyi artırmıştır. Çalışan anneler için öncelikle tercih edilen bu kurumların çocuğun gelişimindeki katkıları gözlendikçe ve faydaları anlaşıldıkça neredeyse çocuklar için imkanlar dahilinde güya mecburî birer kurum haline gelmişlerdir. Çocukların bu kurumlarla bağları kurulurken dikkat edilecek pekçok konu sözkonusudur. Ulaşımdan, verilen eğitime, beslenmeye ve kurumla kurulan bağlantının gücüne ve güvenirliğine kadar bir dizi dikkat edilecek durum vardır.

İlköğretimde ise günün ne kadarını okulda geçecektir, meskende onu kim karşılayacaktır, anne çalışan bir anne midir? Okulda etüd imkanı varmıdır? Yoksa öbür bir etüd kurumu mu gündeme gelecektir? Tüm bu soruların cevaplarını aramak gerekir. Bulunulan etraf neresidir? Kırsal kesim ise kâfi güvenlik şartları uygun biçimde sağlanmış mıdır? Kent ve büyük kent ortamında tekrar alınması gereken tedbirler farklılık göstermektedir. Çocuk, okulda herkesin bulunduğu ortamlarda bulunmalı, sessiz ve kuytu kısımlarda bulunmamalıdır.

Okulun, özel yada devlet okulu olmasınında farklılıkları olacaktır. Kapılar, çerçeveler sağlam mı? Gözden kaçan tehlikeli durumlar var mı? Okulda ilkyardım önlemlerinin alınabileceği hemşire, tabip üzere sıhhat çalışanı yada bilgili bireyler var mı? Gereken hassasiyet gösteriliyor mu? tüm bunlar özel olarak düşünülmelidir.

Çocuklar yada gençler okulda şiddete karşı korunuyorlar mı? Kâfi formda bilinçlendirme yapılıp, gereken tedbirler ve yönlendirmeler yapılıyor mu? spor, müzik üzere etkinliklerle güç boşalımı için ortam hazırlanıyor mu? Yanlarında silah, bıçak vs. taşıyorlar mı? Bunların denetimi sık sık yapılıyor mu? çocuklar ve gençler bilinçlendiriliyor mu? Duygusal sorunu olanlar dikkatle takip edilip, uzmanlara gereken yönlendirmeler yapılıyor mu?

Akran zorbalığına karşı okulun tavrı nasıl? Duymazlıktan mı geliniyor, hakikaten gereken tedbirler alınıyor mu? Çocuk ve gençlere gereken ilgi ve sa
mimiyetin gösterilmesi gerekmekte. Tüm bunlar aile ile uygun bir işbirliği içinde mümkün olmakta. Çocuk ve gençler ortasında kişisel farklılıkların dikkate alınması ve ailelere tavırlar hakkında şuur kazandırılması değer kazanmaktadır. Zira, okulda verilen eğitim aile ile birlikte olmalıdır ki kalıcı olsun ve uygulanır olsun. Okullarda sırf öğretime değil; eğitime ve değerlerede ehemmiyet verilmeli ve çocuğa kazandırmada gayret gösterilmelidir.

SONUÇ olarak, çocuğumuzu emanet edeceğimiz kişi ve kurumlara gereken değer verilmeli ve gençlerimizin duygusal sorunlarına sessiz kalmayıp, diğerlerine ve kendilerine ziyan vermelerinin önüne geçmeliyiz ve yardım almayı ertelememeliyiz. Herşey için GEÇ OLMADAN tahlil bulmalıyız.

Pedagog ÖZNUR SİMAV
Aile Danışmanı-KURUCU

Yorum bırakın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir